Geographycal Dependence

21 БЕРЕЗНЯ - ДЕНЬ КОЛЬОРОВИХ ШКАРПЕТОК І СОНЯЧНИХ ЛЮДЕЙ День і місяць для цієї події були обрані зовсім не випадково — вони символічно позначають природу синдрому Дауна: мова йде про  3  (замість 2-х, як зазвичай у людини) копії  21 -ї хромосоми. Аби привернути увагу до інакшості, однак не меншовартості, людей з синдромом Дауна по всьому світу в цей день проходить акція "LOTS OF SOCKS". Долучитися до неї просто: треба одягти різнокольорові, непарні чи просто яскраві шкарпетки.  6-Б клас також приєднався до даної акції та надіслав свої фото

Чи знаєте Ви, скільки географічних об'єктів заховано у мультфільмах та фільмах? Чи зможете ви зараз згадати 5 мультфільмів, де зустрічається Тихий океан? "Русалонька", "У пошуках Немо", "Підводна братва", ці та інші медіа ми згадали на уроці географії. Давайте спробуємо перевірити Ваші знання за постерами зазначеними нижче А ось роботи виконані учнями

Вивчаючи Світовий океан не можна не згадати про проблеми, котрі захопили різні частини світу та країни. Сьогодні ми ознайомилися з історією резинових качечок. Січень 1992 року. З Гонконгу в США пливе суховантаж з китайським ширвжитком. В одному з контейнерів нудяться в неволі красиві гумові качечки жовтого кольору. Прийшов ураган, зірвав контейнер в воду - пливіть качки! І ось, 30 тисяч качок відправилися у вільне плавання: - через три місяці 20 тисяч досягли берегів Індонезії, Австралії та Південної Америки - інші 10 тисяч, через рік пройшли повз Аляску і ще через три роки потрапили в Тихий Океан, в Японію. - найвідважніші качечки пройшли Берингову протоку і вмерзли в арктичний лід, але продовжували рухатися разом з льодами. У 2000 році вони з'являються в північній Атлантиці. Лід тане і качки продовжують свій вояж, щоб повернутися в Північну Америку з боку Атлантичного Океану. - ще через п'ять років деякі пташки виявилися в Великобританії Але, найцікавіше те, що ми

Сьогодні – учні покоління  Z  потребують активних форм і методів навчання, котрі дозволять використовувати гаджети під час освітнього процесу. Діти потребують роботи в режимі онлайн та завдання, котрі вони зможуть виконати за допомогою мобільних телефонів, в яких знаходяться їх інтереси та захоплення. Медіа ресурси – джерело інформації, яке дозволяє показати наочно теоретичний матеріал з уроку. А робота в онлайн режимі мотивує учнів до виконання завдань. Як використати залежність дітей від інтернету та благо навчанню? Чи можна доповнити реальність вигаданими історіями та персонажами? Як знайти в щоденних новинах джерело знань та розвитку умінь? На ці та інші питання ми зможемо дати відповіді разом. Сторінка вебінару

Шановні дівчата, панянки і жіночки. Від щирого серця 6-Б клас бажає привітати всіх зі святом весни, тепла та краси!!!

Пейзажі нашої держави чарують око не одного українця і надихали не одного митця. Наші ліси, степи, гори можна побачити на картинах та у фільмах, їх опис почути у піснях. Таке невеличке дослідження ми провели з 8-ми класами. Що з цього вийшло? Можна послухати, подивитися і почитати

Познайомимося? Як вас звати? А перекладіть ваше ім'я мовою жестів. Я думаю. що людям, котрі Вас не дуже добре чують, буде приємно дізнатися як Вас звати. А ось учні 6-Б хочуть познайомитися з Вами =)

Чи знаєте Ви, яка річ, з тих що ми користуємося кожного дня, найбрудніша? Мобільний телефон. А чи згадаєте Ви, коли останній раз його мили? Думаю, що це було давно. Тому 6-Б вирішив боротися з мікробами на своїх пристоях. "Помий свій телефон" - таке гасло нашого міні флеш-мобу. Озброївшись спиртовими серветками ми знищили всіх шкідливих мікробів з рук та мобілок. Спробуйте і ви. Колір серветки Вас не порадує =)